Vet du med dig själv att du tycker det är svårt och jobbigt med forskningsuppgifter eller eget arbete? Känns det som om arbetet aldrig skulle ta slut? Har du så många läxor att det känns som om det inte är någon idé att ens börja? Här kan det vara bra att ta hjälp av...
Kraven på att kunna arbeta självständigt är stora i dagens skola, också för de yngre barnen. Det innebär att barn som själva har svårt att komma ihåg vad och hur de ska göra behöver mer vuxenstöd även hemma. Förutom läxor, gympa-påsar och matsäck kan det handla om...
Numera gäller det att inte bara ha ordning på sina saker som kläder, skor, gympapåsar, böcker, läxpapper, lappar till hemmet etc utan även på sina filer i datorn. Det här kan innebära krav som vida överstiger vissa elevers förmåga. De kan behöva tydligare rutiner,...
Att skapa tydlighet i vardagen genom en god struktur och goda rutiner är a och o för att kunna hålla ordning på sina saker. Var sak på sin plats I de yngre klasserna är det vanligt med bestämda platser, egna krokar och fack eller lådor medan de äldre eleverna själva...
Fördelen med att ha bestämda platser för saker är att man inte behöver ägna energi åt att försöka hitta dem. I de yngre åldrarna är det vanligt att man har bestämda platser för skolmaterial, kläder och andra saker men många äldre elever skulle vara hjälpta av det....
De vuxna kan ibland behöva visa på metoder som hjälper eleverna att skapa ordning bland sina saker. Många gånger finns här en bristande insikt om elevens förmåga. Man tror att eleven klarar att hålla reda på sina saker eftersom klasskamraterna gör det. Det finns många...
Pedagogen kan förenkla för elever som har svårigheter att hålla ordning på sina saker. Det viktigaste handlar om att förstå att vi är olika, vilket gör att vissa elever kommer att behöva mer stöd i form av tydliga strukturer och rutiner, påminnelser och vuxenstöd än...
