Vad pedagogen kan göra

Vad pedagogen kan göra

En närvarande pedagog som på ett intressant sätt presenterar uppgifter och ger tydliga instruktioner är centralt för att optimera barnens förutsättningar att fokusera på en aktivitet. Intresseväckande Vi människor fungerar så att vi lättare fokuserar på sådant som...
Vad pedagogen kan göra

Hjälpmedel och knep

Eftersom det finns en så pass stor variation i barns förmåga att fokusera krävs individanpassning. Förutom att anpassa de förutsättningar och krav som gäller för det enskilda barnet kan det också vara bra att ta hjälp av olika praktiska tips och hjälpmedel. Involvera...
Vad pedagogen kan göra

Miljö

För många barn har miljöfaktorer en stor påverkan på förmågan att fokusera. Samtidigt är förskolans miljö ofta förknippad med mycket liv och rörelse, och höga ljudnivåer. För en del barn blir det omöjligt att sålla bort alla störande intryck, vilket gör det nästintill...
Vad pedagogen kan göra

Struktur och rutiner

Tydligt strukturerade situationer och rutiner kring tillvägagångssätt gör att de flesta barn klarar av att fokusera. Men det behövs också en individanpassning, eftersom koncentrationsförmåga är något som varierar stort bland barn. Struktur och fokus Aktiviteter och...
Vad pedagogen kan göra

Inledning

Att fokusera är en förmåga som utvecklas med åldern. Det är på förskolan tydligt att 5-åringar har betydligt lättare att fokusera på en uppgift än vad 2-åringar har. Det finns en stor variation mellan individer vad gäller förmågan att fokusera. Vissa barn har lätt att...